有留守经历大学生的安全保护体系研究述评陈肖东，杨晓英

• 作者: 杨晓英 陈肖东
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 哲学
• 关键词: 有留有经历大学生 安全保护体系 研究述评
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 中国公共管理
• 页码范围: 96-99
• 页数: 4页
• 分类号: B844
• 字数: 5396字
• 语种: 中文

摘要

有留守经历的大学生步入高校，让教育对象更为复杂。研究发现，有留守经历样本的总体心理健康水平低于无留守经历样本，留守经历大学生具备一定的积极品质；留守经历对研究群体的人格发展具有双重影响。60%的研究者持“有害论”，认为留守经历危害儿童成长；30%的研究者持“有益论”，认为留守经历促进了一些良好人格特质的形成；10%的学者持“无差异论”，认为留守经历对儿童成长及人格形成无显著差异。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈肖东		35	19	2.0	2.0
2	杨晓英		7	42	2.0	6.0