勇敢质疑,倾听文字背后的声音

• 作者: 徐慧
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 质疑 目的 内涵 核心
• 年，卷（期）: wldh_2016,（4X）
• 页码范围: 62-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

学生是教学活动的主体,在教学行为开展的过程中,我们要充分激发学生在课堂中的参与度,充分展现学生的主体地位,而走进学生的思维,倾听他们的质疑声,亦是一种充分还原学生主体地位的体现,值得我们教师去深入实践与反思。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐慧		1	0	0.0	0.0