作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课标的不断深入,初中阶段的主要目的是培养初中生生的语文素养以及提高对语言的理解能力,因此,在教学过程中,对于初中语文老师的要求更加多元化,通过初中语文老师在课堂中的积极引导,大大激发初中生学习语文知识的热情和积极性,提高教学效率和教学水平.本文主要基于新课改的大背景下,结合情感教育的理念,深入探讨了该理念在初中语文教学中的实施策略.
推荐文章
刍议新课改下初中语文情感教育策略
新课改
初中语文
情感教育
新课改下初中语文教学中的情感教育研究
初中语文
情感教育
情感体验
试论新课改下初中语文教学中的情感教育
新课改
初中语文
情感教育
新课改下初中语文教学中的情感教育分析
新课改
初中语文
情感教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈新课改下初中语文情感教育教学
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 初中语文 新课改 情感教育 教学方式
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 课改实践
研究方向 页码范围 229
页数 1页 分类号
字数 2209字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵永华 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
新课改
情感教育
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25738
总下载数(次)
57
论文1v1指导