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摘要:
平均分排名法评定学生不科学,有失公平.本文在考虑试卷难度,课程性质情况下进行无量纲化处理,小样本情况下引入难度系数,采用主成分分析法进行综合评定.
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文献信息
篇名 基于主成分分析的学生综合成绩评定
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 平均分 无量纲化 难度系数 主成分
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G455
字数 1772字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
平均分
无量纲化
难度系数
主成分
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