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摘要:
语文学科作为小学阶段一门基础性的学科,其中蕴含了丰富的人文内涵.学生只有熟练掌握语文知识,提高语文知识学习的效率,才能够使学生的人文素养得到提升,实现素质教育.语文学科除了是一门基础性的知识学科外,还具有非常重要的德育功能、智育功能和美育功能.在小学语文教学过程中,除了教会学生基本的知识外,教师应该注重培养学生健全的人格,使学生的情操得到陶冶.
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文献信息
篇名 浅析小学语文教学中人文素养的培养
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 人文素养 培养
年,卷(期) 2016,(26) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 1914字 语种 中文
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魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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