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摘要:
目的:了解中等卫生职业学校学生的心理健康状况,探求提高其人文心理素质的最佳路径。方法:按分层整群抽样原则,采用一般人口学情况问卷、症状自评量表、艾森克人格问卷、特质应对方式问卷等进行调查。运用SPSS13.0统计软件对资料进行统计分析。结果:中职生的心理健康问题检出率:二年级为42.11%;一年级为30.83%,比较差异具有统计学意义(P<0.05);强迫症状、人际关系敏感、忧郁、恐怖、偏执5个因子检出率较高,其中强迫症状、人际关系敏感、恐怖经比较有极显著性差异;二年级强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执、精神病性、其他评分均高于一年级,比较差异具有统计学意义(P<0.05),两年级躯体化评分比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:对中职生进行人文关怀和心理健康教育是非常必要的。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中等卫生职业学校学生心理健康现状及对策研究
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 中等卫生职业学校 学生 心理健康 对策
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号
字数 3364字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李顺见 5 3 1.0 1.0
2 丁丽华 聊城大学生命科学学院 5 33 2.0 5.0
6 王莉莉 3 7 2.0 2.0
7 董广云 2 1 1.0 1.0
8 王钦玲 4 15 2.0 3.0
传播情况
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中等卫生职业学校
学生
心理健康
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