优化大学数学教学过程推进素质教育

• 作者: 魏丽莉
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 优化设计 大学数学 教学过程 素质教育
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 64-64,70
• 页数: 2页
• 字数: 2759字
• 语种: 中文

摘要

与其他学科的教学不同，大学数学作为对逻辑性和记忆力要求较高的课程，一直以来都是学生学习的难点。受到应试教育的影响，大学数学教学方式较为落后，教学过程忽视了学生的主体地位，不能激发学生的学习热情，无法培养他们的数学思维。在新课程改革的背景下，大学数学教学过程必须坚持推进素质教育理念，搞好大学课堂教学设计，注重优化过程教学，从而促进教学质量的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏丽莉	长春师范大学数学学院	15	6	2.0	2.0