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摘要:
在我国的义务教育阶段,小学英语的普及相对来说比较晚.小学应以教学的教育理念、教育方法、教学策略与教学研究都与其他都学存在着比较大的差异.在小学阶段,英语教师必须研究探讨相关的途径方法来提高小学英语教学质量,将小学英语的教与学协调统一起来.
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浅析小学英语教学中德育的渗透
小学
英语
教学
德育
浅析小学英语教学中的学习动机
意义
关系
因素
促成方法
针对小学英语教学中的情感教育浅析
小学英语教学
情感教育
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学英语教学浅析
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学英语 英语教学 途径方法
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 246
页数 1页 分类号
字数 2337字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏金凤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
英语教学
途径方法
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