探讨语言环境与少数民族学前儿童双语习得的关系

• 作者: 陈芳
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 语言环境 少数民族学前儿童双语习得
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 字数: 1821字
• 语种: 中文

摘要

语言环境对于少数民族学前儿童的双语习得具有十分重要的作用.本文主要研究语言习得与语言环境之间的关系,分析语言环境对于双语习得产生的影响,从而通过创设良好的语言环境,帮助少数民族学前儿童更好的掌握与运用语言,推动幼儿的双语习得能力进一步的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈芳		1	0	0.0	0.0