小学生思想品德评价

• 作者: 温钦凤
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 评价 循序渐进 多元化 自评 互评 激励
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教师经验谈
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 字数: 1866字
• 语种: 中文

摘要

小学思想品德课的评价在教学过程中起着非常重要的作用,正确的评价能激发学生学习的积极性,提高学生学习思想品德课的兴趣,从而提高课堂教学效率和教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温钦凤		4	3	1.0	1.0