小学思想品德的教学探究

• 作者: 罗洋
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学思想品德 换位思考 表演
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学思想品德课的教学过程实际上是通过教育的有效影响,促使小学生将思想品德规范逐步内化的过程.这一教学过程的核心是激发学生的主动性和创造性.因此老师在思想品德教学中就要全面遵循"以人为本"的教育理念,引导学生自我认识、自我辨析和自我塑造,用各种教学方式激发他们的道德情感,培养他们的道德意志和信心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗洋		1	0	0.0	0.0