基于语境的初中英语词汇教学探析

• 作者: 张阿琦
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 初中英语 词汇教学 语境
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 字数: 1594字
• 语种: 中文

摘要

在学习任何一种语言的过程中,词汇作为基础性的因素,在教学过程中占有重要地位.在英语学习过程中,具体词汇的意义只有在具体的语境中才能得到确切的解释,可以说,词汇的学习离不开语境的设置,词汇学习和语境是相辅相成、相互依赖的. 在初中英语教学中,教师要为学生设置适合的语境,在语境中教授学生学习词汇,不仅能够加深学生的印象,还能有效提高课堂教学效率. 所以,在具体的教学过程中,教师不仅要认识到语境对学习词汇的重要作用,还要采用合适的方式设置词汇学习语境. 本文主要从实际教学出发,探讨在初中英语教学中如何设置高效的词汇学习语境.

作者信息

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1	张阿琦		1	1	1.0	1.0