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摘要:
班级就是一个小社会,可以容纳无限的智慧.要让学生佩服教师,就要靠教师的智慧.教师就是驾控一叶扁舟行在急浪中的人,只有不断搏击,谨慎行船,才能避免被风浪吞没的危险.班主任是与学生接触最多的人,班主任的形象直接影响着学生的言行举止,班主任工作的好坏,也影响着班级整体成绩的提高.
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文献信息
篇名 探析小学班主任工作策略
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 班主任 学生 闪光点 有效沟通
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教师经验谈
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 1787字 语种 中文
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1 葛百龙 4 5 1.0 2.0
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