中职计算机项目教学模式下学生高层次思维能力培养的策略——以上海市城市科技学校计算机专业为例

• 作者: 毛怀勇
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 项目教学 高层次思维能力 策略
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 探索◆课题◆师资
• 页码范围: 198-199
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3865字
• 语种: 中文

摘要

学生思维能力的培养是人才培养的核心任务和根本目的,思维能力的培养可以有多种多样的载体,中职计算机学科要依托自身学科内容,以项目式教学的模式,培养学生的高层次的思维能力.中职计算机教学中,要优化课程结构,专业教师要转变教学观念,丰富项目教学经验,增加思维能力培养的深度与高度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛怀勇		3	3	1.0	1.0