生活化理念在高中数学教学中的渗透研究

• 作者: 黄美玲
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 页码范围: 55-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

<正>从最古老的人类活动开始,不管是从古人的结绳记事还是后来的数学计算,都解决了人类生活中的很多需求,这些都表现出了数学存在的意义。根据美国的《教育周刊》表示,人们在生活中的百分之八十二都会应用到数学知识。由此可见,掌握数学知识尤其重要,特别是对于高中阶段的学生来说,是学好数学的关键期。但是由于我国目前在教育方面只是单方面注重学生的卷面成绩,所以导致很多学生只是为了考试而学习,实际上非常厌恶数学这门学科。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄美玲		2	0	0.0	0.0