基于学生视角的高校青年教师教学能力评价及对策研究

• 作者: 彭素
• 来源期刊: 决策与信息（下旬刊）
• 关键词: 高校 青年教师 教学能力 对策
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 文教专论
• 页码范围: 169-170
• 页数: 2页
• 字数: 4146字
• 语种: 中文

摘要

加强对高校青年教师教学能力培养与提升，不仅是促进教师自我发展的需要，也是高校制定科学合理的教师政策的需要。本研究以重庆A高校经济管理学院的学生为调查对象，从学生的视角来对其任课教师中的青年教师的教学能力进行客观评价，并结合学生的实际需求针对青年教师所存在的问题提出相应的对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭素	重庆师范大学经济与管理学院	5	3	1.0	1.0