分层教学模式在初中思想品德教学中的应用

• 作者: 邓建新
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 分层教学模式 初中思想品德 教学应用
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 教育实践
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 字数: 2231字
• 语种: 中文

摘要

众所周知,要提高课堂教学质量,教师除了要营造平等、民主的课堂氛围,还要针对学生的基础差异,分层检测教学.通过课堂内分层检测教学训练,不同基础的学生都能解难度不同的思想品德题,成为真正能动的学习主体,达到和谐共进、教学相长的境界.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓建新		1	0	0.0	0.0