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摘要:
随着教育体制的不断改革和深入,在初中的音乐教学当中,加入小组合作学习模式是十分有必要的.实际上,现在很多初中音乐教师并没有领悟合作学习的精髓,注重于形式的表现,如此一来,便丧失了合作学习的初衷,所以在教学过程中提高合作学习的时效性,以达到活跃课堂气氛的目的,是每一个初中音乐教育工作者的工作重心.
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合作学习丰富多彩--初中音乐合作学习法探究
初中音乐
合作学习
巧妙分组
和谐
奖罚措施
实施合作学习模式,提高初中音乐课堂教学质量
合作学习
问题
初中音乐课堂
教学
措施
基于小班化教学的初中音乐教学中小组合作学习模式探究
小班化教学
初中音乐教学
小组合作学习
合作学习在高中音乐教学中的运用
合作学习
高中音乐
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小议初中音乐合作学习
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 初中音乐 合作学习 问题分析 对策研究
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 音体美教学
研究方向 页码范围 167
页数 1页 分类号
字数 2125字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
合作学习
问题分析
对策研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件(电子版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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