浅谈初中生物教学中的直观教学法

• 作者: 韦定成
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物 教育教学 直观教学 形象思维
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 1955字
• 语种: 中文

摘要

初中生物课是一门比较难的基础性学科.在初中生物课堂教学中,要让学生了解某一生物的知识点,就必须要有一定的实物或现象让学生观察,也就是本文所研究的"直观教学法",直观教学法能让抽象的东西变得形象化,学生容易理解,教师容易讲解,是上好生物课的一条比较有效的途径和关键的环节.