初中生物直观教学应用策略

• 作者: 郝林贵
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中生物 直观教学 学习素养
• 年，卷（期）: 2020,（37）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 161
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

直观教学在教育界里算得上是一种比较重要的教学手段,教师除了教授学生理论知识点,更重要的是培养学生的学习素养,包括自主学习的能力、对学习科目的学习兴趣以及现实生活相关问题的实操能力,这样培养的学生才能在以后的社会上立足.而直观教学包含言语直观、模糊直观以及实物直观,结合现如今初中生物的教学特点,老师应当重点培养学生的独立思考能力和分析判断能力,让学生具备自主学习能力,当学生能够从学习过程中掌握一套属于自己的学习方法后再努力去深入研究,探索学习当中的乐趣时,发散思维才能应用到现实生活中.