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摘要:
高中地理课堂教学策略的改变迫在眉睫,通过高中地理教学策略的深入研究,本文针对优化适应高中课堂的教学策略提出了相关建议,希望能对丰富地理教学理论和提升教学质量有所帮助.
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文献信息
篇名 新课改下高中地理课堂教学策略分析
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 高中地理 新课改 教学策略
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 G633.55
字数 2139字 语种 中文
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高中地理
新课改
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期刊影响力
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