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摘要:
近年来,新课改在全国大范围内的实施,老师作为新课改实施的主体必须在教学过程中做好反思工作.为了达到新课改预期的目标,老师在课堂上进行提问时,要一改以往老师直接将答案交给学生的教学模式.老师要将问题的重点放到启发学生思维方面,让学生能够自主思考解决问题.只有这样才能够实现新课改的目标,教师的主导地位才能的到体现,学生的课堂效率随之提高.
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篇名 高中政治课堂的问题设计小议
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中政治 课堂教学 问题设计
年,卷(期) 2016,(33) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 322
页数 1页 分类号
字数 2405字 语种 中文
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1 崔颖 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中政治
课堂教学
问题设计
研究起点
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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