中美残疾人高等教育比较及启示

• 作者: 李林晓
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 残疾人 特殊高等教育 中美比较
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 21-21,35
• 页数: 2页
• 分类号: G760
• 字数: 2966字
• 语种: 中文

摘要

残疾人高等教育的发展，已经成为一个国家文明进步的重要标识。我国残疾人高等教育在近几年的改革与发展中取得良好成效。但是与美国这个有着完善的服务支持的老牌国家相比，尚有差距。本文通过对中美高等教育的入学资格、学校专业及学校教师的三方面分析，发现两国之间的不同与差距，并对我国残疾人高等教育的发展提出建议。