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摘要:
美术活动对幼儿来说是一种实践,需要幼儿全身心投入,从对外界事物的感知到情感的发展,自己动手用一定的媒介塑造出形象,这是内外相互作用的完整过程,幼儿美术教育是教育方法论的一种,是教育者有目的、有计划地借助美术手段,依据美的原则对幼儿美术活动进行适时适宜干预和指导,使幼儿在愉悦的氛围中学会感受美、表现美,建立美的系统活动,明确了幼儿园美术教育的内容由绘画、手工、建构和欣赏等构成,对美术活动进行发展性指导,满足幼儿对美的追求,对对幼儿健康成长有非常重要的影响.
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文献信息
篇名 浅论美术活动对幼儿健康成长的影响
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 美术活动 幼儿 培养
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 体育·美育
研究方向 页码范围 210-211
页数 2页 分类号 G61
字数 1677字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
美术活动
幼儿
培养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
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95
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