多维度研究生奖学金评定办法的探索与思考

• 作者: 孙群 强莉 靳志伟
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生教育 奖学金 多维度 激励
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 学生工作
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 分类号: G643
• 字数: 3259字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2016.07.081

摘要

研究生教育实施全面收费，新的政策导向对研究生奖（助）学金的评定提出了更高的要求。本文从历年研究生奖学金的评定实际出发，深入思考如何在奖学金评定过程中多维度、全方位的对研究生的各方面能力进行客观、科学的评价，保证奖学金评定工作顺利、有序的进行，真正发挥奖学金的有效激励作用。