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摘要:
伴随着课程改革全面推进,高中数学教学得到了更为广泛的关注.高中数学承接着中学向大学的过度.对于高中阶段的学生而言,数学的学习是一个艰难的过程,在数学的教学过程中,在讲授一些基础知识和概念同时,还要灌输一些数学思维以及相关的逻辑思维等,培养其独立思考的数学思维,提高学生的学习兴趣.通过对学生数学思维的培养,为全面推进素质教育提供基础.
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创造思维
研究分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养学生数学思维在高中数学中的必要性研究
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 数学思维 高中数学 必要性
年,卷(期) 2016,(34) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 3
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余家平 2 1 1.0 1.0
2 姚友顺 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
数学思维
高中数学
必要性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
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