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摘要:
高三历史教学中,我们通常采用三轮复习法,一轮重基础巩固、线索梳理,二轮重综合整理、通史体系,三轮重热点追踪、强化训练。第一轮复习,把重点放在基础知识复习上,注重学生的识记、理解、分析、归纳、综合等基本能力的培养。同时,因我们所用的人民版教材又是以专题形式出现,不具备知识网络的整体架构,这就需要老师带领学生构建知识体系,并延伸和补充相关知识,使分散的、分布于不同章节的知识及教材外的相关知识有机的结合起来,形成完整的体系。
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文献信息
篇名 高三历史复习中人民版教材知识体系的整合与完善
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 高三 历史复习 知识体系
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 G63
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1 戈立文 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高三
历史复习
知识体系
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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