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摘要:
当前很多高校在思想课程开设的时候更注重授课内容,忽略对学生人格的树立。本文主要介绍高校开展思想教育的重点内容,并详细阐明人格教育的有效途径,旨在传授学生的知识的过程中,培养学生健康的人格。
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文献信息
篇名 高校思想教育应体现人格教育特征
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 高校 思想教育 人格培养
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 职 业 技 术 交 流
研究方向 页码范围 232-232
页数 1页 分类号 G641
字数 2164字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2016.11.172
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作者信息
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1 张岩 14 27 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
思想教育
人格培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
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42845
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84
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