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摘要:
随着现代教育技术的不断发展, 教学手段也在不断提高. 计算机多媒体技术和网络技术被引入教育教学过程. 多媒体, 作为一种先进的教学手段, 已全面进入了中学课堂. 运用多媒体技术教学, 可以创设一个愉悦的情景, 使抽象的难以理解的课程内容, 变成直观、 生动形象的视觉信息. 用声音, 图像、 文字, 全方位调动学生的视、 听感官, 使课堂教学富有很强的感染力, 从而激发学生的学习兴趣, 调动学生的学习积极性, 培养学生的思维、 观察、 想像和创造等能力. 多媒体的介入给语文课堂教学注入了新的活力, 营造了一个图文并茂、 生动形象、 视听说相结合的愉快教学环境. 合理利用多媒体技术, 能提高教学效果, 给语文教学增加无限魅力.
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多媒体技术
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课堂教学
浅谈多媒体在语文教学中的作用
多媒体教学
传统语文教学
图文声并茂
区别
作用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体在语文教学中的魅力
来源期刊 亚太教育 学科 教育
关键词 多媒体 语文教学
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 中学教育
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G633
字数 2014字 语种 中文
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1 张烨 3 0 0.0 0.0
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多媒体
语文教学
研究起点
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期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
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14581
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