浅析慕课中本土化英语听说课程的设计

• 作者: 李健萍
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 慕课 课程设计与评价 本土化英语课程
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 4490字
• 语种: 中文

摘要

随着慕课在国内的快速发展，怎样设计本土化的慕课课程也成了一个重要的课题。在此选择本土化的“学堂在线”作为研究平台，以自身的课程学习体验为基础，对《生活英语听说》的视频设计、教学内容、教学互动、测试体系等方面进行了较为详细的分析和论述，指出该课程的特色以及存在的不足，并对慕课中本土化英语听说课程的设计提出了一些建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李健萍	四川外国语大学研究生院	2	0	0.0	0.0