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摘要:
要想让多媒体的优势充分的发挥出来就应当对多媒体在数学教学中运用加以研究,确保多媒体恰当的使用。笔者结合教学实践认为多媒体在初中数学教学中的运用要把握好如下契机;培养学生的数学学习兴趣,调动学生参与积极性时运用多媒体,理解抽象的数学概念时使用多媒体,展现数形关系时使用多媒体,验证和发现数学规律使用多媒体。
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文献信息
篇名 例谈多媒体在初中数学教学中的应用时机
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 数学教学 多媒体 时机
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 162-162
页数 1页 分类号 G633.6
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1 沙丽艳 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
多媒体
时机
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
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