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摘要:
逆向设计思维在美式课程设计应用极广,通过作者美国中文外语课堂成功应用逆向设计思维设计课堂的案例从而提出来在高职外语课堂的应用探索,以促进课程有效性研究。
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应用
高职语文微课教学设计探索
高职语文
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教学设计
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 美式逆向设计思维在高职外语课的应用探索
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 逆向设计 高职外语 应用
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 高职英语教育
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G642
字数 2970字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴聪 四川信息职业技术学院雪峰校区基础部 21 5 1.0 1.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
逆向设计
高职外语
应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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