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应用型本科汉语言专业全过程实践教学的设计与应用
应用型本科汉语言专业全过程实践教学的设计与应用
作者:
孙勇前
李娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
汉语言
全过程
实践教学
摘要:
汉语言专业理论性强,技术性弱,既无行业背景,又无实验室平台。在创新创业的大背景下实现应用型转型,汉语言专业实践教学应在调整课程设置的同时,开展覆盖整个四年时间的全过程实践教学,培养学生“能说、会写、明理、任事”的能力。
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篇名
应用型本科汉语言专业全过程实践教学的设计与应用
来源期刊
时代教育
学科
教育
关键词
汉语言
全过程
实践教学
年,卷(期)
2016,(11)
所属期刊栏目
创 新 实 践
研究方向
页码范围
187-187
页数
1页
分类号
G642
字数
2121字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-8181.2016.11.139
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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G指数
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李娜
22
50
3.0
7.0
2
孙勇前
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汉语言
全过程
实践教学
研究起点
研究来源
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期刊影响力
时代教育
主办单位:
成都日报报业集团
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-8181
CN:
51-1677/G4
开本:
16开
出版地:
四川省成都市
邮发代号:
创刊时间:
2004
语种:
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
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