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摘要:
在欧美国家,运动员基本上都是从学校培育出来的,这些运动员所表现出的不仅是竞技能力强,比赛能力强,文化能力水平高,自我参赛意识强,而且在后续发展也能够在这种资助体系下和运用自己所储备的知识,形成一种有效的持续性的发展.通过对欧美学生运动员资助的研究,找出他们的合理性,为我国将来可能的社会变革和运动员的全维度发展过程中需要的资助提供参考.通过对欧美学生运动员资助情况分析,结合培养特性,总结欧美学生运动员资助特征、特点.本文以欧美学生运动员的资助状况为研究对象.通过文献法、逻辑分析法等研究方法对学生运动员全面发展成社会人,从“资助”的视角进行了梳理分析和总结.
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文献信息
篇名 欧美学生运动员资助研究
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 学生运动员 资助 学业 训练
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 体育观察
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号
字数 2545字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马蕾 河南大学体育学院 4 9 2.0 2.0
2 宋颂 河南大学体育学院 4 3 1.0 1.0
3 王翠娟 5 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
学生运动员
资助
学业
训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
总被引数(次)
11788
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