作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过对课程设置、师资配备、教学方式和课程氛围的分析,来总结归纳信息技术课程教育的改进提高策略.
推荐文章
浅谈面向核心素养的初中信息技术教育
核心素养
信息技术
教育
浅谈初中信息技术教育现状及对策分析
初中
信息技术
教育现状
对策分析
初中信息技术教育现状与课改之路
初中信息技术
教育教学现状
问题
对策
初中信息技术教育中存在的问题分析及应对策略探究
初中
信息技术教育
问题分析
应对策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论初中信息技术教育的改进提高策略
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 信息技术 课程 提高策略
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教学·信息
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号 G633.67
字数 1629字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖翔 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (4)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
课程
提高策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
95
总被引数(次)
42448
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导