刍议小学数学的情景教学

• 作者: 马悦
• 来源期刊: 大东方
• 学科: 数学
• 关键词: 刍议 小学数学 情景教学
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 206-206
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

数学知识是抽象的，数学的学习是枯燥的。特别是学习计算，学生的情绪更低。为此可以结合教材特点，学生特点，以及学生的生活环境，让学生在情境中学习，在情境中掌握，是激发学生学习兴趣和求知欲的有效手段和方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马悦		4	2	1.0	1.0