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原文服务方: 新课程       
摘要:
新课改大环境影响下,小学数学教学改革和创新是必然趋势,情景教学法是一种新的教学模式,在小学数学教学中具有很大的优势,是提高小学数学课堂教学效率的有效途径,通过创设生动具体情景,激发学生对数学学习的积极情绪,让他们主动参与到数学知识探究中去,学生对数学知识理解会更加深刻,同时还能促进数学思维能力发展,提高学生数学综合能力.对情景教学法在小学数学教学中应用策略进行探讨,仅供小学数学教学参考.
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小学数学
低段数学
情景教学法
情景教学法在小学数学教学中的应用
小学数学
情景教学法
应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 情景教学法在小学数学教学中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 情景教学法 小学数学教学 应用
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王晓红 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情景教学法
小学数学教学
应用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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