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原文服务方: 新课程       
摘要:
在素质教育背景下,小学数学课堂教学工作提出了最新的教学方法.情景教学法就是其中备受关注的一种形式,其能够根据学生的实际生活情况,找到符合学生身心发展特点的教学环境,以此让学生更好地融入课堂之中,为学生学习效果的提升起到关键性作用.因此,针对情景教学法在小学数学课堂中的应用方式进行分析,提出可行的策略,希望能够有效改善小学数学课堂教学现状,提高课堂教学效果,为学生的综合成长和进步打下坚实的基础.
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情景教学法
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文献信息
篇名 浅析情景教学法在小学数学教学中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 情景教学法 数学教学 特点
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 188-189
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情景教学法
数学教学
特点
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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