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摘要:
新课程倡导教师变"教教材"为"用教材教".英语课程标准中提到:"在科学性原则的前提下,教材应该具有一定的弹性和伸缩性,允许使用者根据自己的实际需要,对教材内容进行适当的取舍和补充."教材是最主要的教学资源,但每一种教科书难免存在着时间和内容形式的局限性,为了提高课堂效率,教材的科学整合就显得特别重要.
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新目标初中英语教材特点和教学探讨
教学模式
视觉感受
教学启示
浅谈初中英语教材思维优势
初中英语
英语教材
思维优势
试论初中英语教材整合的新尝试
初中英语
教材
整合
教学
基于新课程理念下Go for it初中英语教材分析
初中英语
新课程理念
教材分析
任务型教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中英语教材特点分析
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 初中英语 教材教学
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 188
页数 1页 分类号
字数 2221字 语种 中文
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1 谭锌奇 1 0 0.0 0.0
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初中英语
教材教学
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