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摘要:
课堂是教师对学生实施授道解惑的重要地方.在英语课堂教学中,教师与学生只有协调,才能够收到好的教学效果.如果教师施教与学生接受知识发生断节,课堂教学效率就会受到影响,学生的英语水平也就受到很大影响.在高中英语教学中,更是这样.英语教师必须坚持创新原则,通过一定的策略,对课堂教学内容与设计、师生关系与语言环境实施一定的创新,才能够收到良好的教学效果.
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文献信息
篇名 高中英语课堂教学的创新
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 英语课堂 原则 策略
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 外语·外文
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号 G633.41
字数 1600字 语种 中文
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课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
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