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摘要:
物理作为一门以实验为基础的自然学科,实验室物理学中重要的基本研究手段之一,在当前高中的物理教学中,实验教学并没有发挥出其应有的作用.面对当前的社会形势,如何更好地发挥物理实验教学的作用成为了我们教育工作者研究的热点问题.
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文献信息
篇名 浅析高中物理设计性实验教学
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 高中物理 设计性实验教学
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号
字数 1930字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
设计性实验教学
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