作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文通过阐述电动机控制线路教学模式的设计,以任务驱动为主线,结合生产实际的例子,运用直观教学、互动教学方法,采用一体化教学模式,引导学生积极参与,调动学生的学习兴趣,从而更有效地发挥学生的主体作用,提高学生的职业技能.
推荐文章
如何上好三相异步电动机双重联锁正反转控制线路的安装
双重联锁正反转
一体化教学
维修电工
浅谈"三相异步电动机正反转控制线路" 项目化实践教学
实践教学
三相异步电动机
正反转控制线路
接触器
联锁
故障处理
关于《电力拖动控制线路与技能训练》课程理实一体化教学的探讨
《电力拖动控制线路与技能训练》
理实一体化教学
教学要素
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 电动机控制线路教学中开展一体化教学
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 教学设计 一体化教学 任务驱动
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 135-136
页数 2页 分类号
字数 2762字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡志强 10 28 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学设计
一体化教学
任务驱动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7317
论文1v1指导