谈初中物理实验教学的有效性

• 作者: 贺建平
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 初中 物理 实验教学 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 字数: 1994字
• 语种: 中文

摘要

发展学生的思维能力是中学物理教学的一个重要任务，作为中学物理教师，应利用好实验教学这个载体，在实验教学中有计划、有目的地发展学生各种思维能力，从而达到全面地提高学生素质。本文对初中物理实验教学的有效性进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺建平		1	0	0.0	0.0