分析微课教学方式在小学信息技术中的应用

• 作者: 刘汉兰
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 教学方式 信息技术 小学
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 229
• 页数: 1页
• 分类号: G623.9
• 字数: 2205字
• 语种: 中文

摘要

微课主要是指教师在课堂内外具有针对性的短时间教学计划明确目标的一种教学方式,便称之为微课.在科技发展的今天,信息技术也在不断成长革新,而微的时代也给小学教育注入了新的生命,也带来新的技术,也为了小学的改革和创新带来了契机.基于此,微课正以其独特的优势需求特点引入到小学信息技术课程的教学中,使学生在学习中主动,也使教师的教学和学生的学习双向提高,同时更促进了信息技术的发展以及在课堂上的改革.