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摘要:
对高职院校和企业深度合作的实践与成效进行介绍.通过"四共同"实现校企紧密合作;通过"三阶段""三结合"强化实践教学;通过企业参与协办技能大赛等共建现代学徒制培养模式.通过校企深度合作,人才培养取得良好成效,不仅提高了学生实践技能和教师专业技能,还极大地缩短了学生岗前培训时间,得到了义齿企业及行业的一致好评.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 我院口腔医学技术专业校企深度合作的实践与成效
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 口腔医学技术 校企合作 学徒制
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G420
字数 2873字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭玉英 8 16 3.0 3.0
2 王峰 7 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
口腔医学技术
校企合作
学徒制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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