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摘要:
短文改错、语法填空都着重在语篇层面上考查学生的语法、词汇和语用知识的掌握情况,强调在实际语言中的灵活运用.在教学中可以基于单元的阅读语篇进行短文改错和语法填空的综合教学,提升学生的综合语用能力.
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浅议语法填空和短文改错的异同
语法填空
短文改错
解题技巧
异同
基于语篇的英语语法教学
教学
语法
语篇
策略
高中英语阅读理解和短文改错的教学探究
高中英语
阅读理解
短文改错
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于单元阅读语篇的短文改错和语法填空的综合教学
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 单元阅读语篇 短文改错 语法填空
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 1261字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡红斌 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
单元阅读语篇
短文改错
语法填空
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
12696
总下载数(次)
17
总被引数(次)
5673
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