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原文服务方: 新课程       
摘要:
在英语语篇教学中,通过细化,升华阅读策略,渗透语言交际能力的培养,真正将语篇教学尽善尽美地呈现给学生。
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衔接
语篇
大学英语阅读
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文献信息
篇名 浅谈小学英语语篇阅读策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 语篇教学 阅读策略 语言交际
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 162-162
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
语篇教学
阅读策略
语言交际
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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