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原文服务方: 新课程       
摘要:
为了与新课改的要求相适应,强化学生综合语言应用能力,让小学高年级英语语篇阅读教学成为人们关注的焦点.对小学高年级英语语篇教学中存在的问题进行总结,并从阅读前激发兴趣、阅读中研读语篇、阅读后进行综合实践、语篇教学材料的选择、注重提升学生的综合能力五方面,论述了新课改下小学高年级英语语篇阅读教学方法.
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小学英语高年级语篇教学
语篇教学
特点
方法
图标教学
微探小学高年级英语语篇教学
小学英语
语篇教学
对策
优化小学高年级语文阅读教学策略
语文
阅读教学
高年级
策略
小学高年级英语语篇教学情境创设探微
小学高年级英语
语篇教学
情境创设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课改下小学高年级英语语篇阅读教学策略分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 新课改 小学高年级 英语语篇 阅读教学
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 南凌鹏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
小学高年级
英语语篇
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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