关于高中数学实验活动的几点探讨

• 作者: 孔令纯
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 数学实验活动 基本模式
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

中学数学实验活动过程是“再发现”的过程，是教师根据教学需人为地、有目的地、模拟地为学生创设积极的思维背景，使学生通过实际操作获得数学体验的活动，其目的是让学生在‘儆数学”中“学数学”“用数学”。研究了数学教学需数学实验活动，中学数学实验教学的基本模式和教师在数学实验活动中的准备工作等问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔令纯		2	1	1.0	1.0