初中物理课堂提问过程中存在的问题和应对策略

• 作者: 黎志忠
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 初中物理 课堂提问 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（32）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 字数: 1870字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的深化发展,初中物理教师越来越认识到创设问题情境、调动学生学习积极性的重要性.然而,如何根据教材内容,提出有针对性的问题,达到促进学生学习效率提高的效果却成为了物理教师的难题.本文就初中物理课堂提问的界定以及影响提问有效性的相关因素进行了简要的分析,最后就应该采取何种措施来提高初中物理课堂提问的有效性进行了研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎志忠		1	6	1.0	1.0